技术领域
本实用新型涉及办公教学技术领域，具体为一种可快速拆卸的办公用教板。
背景技术
在教学和办公过程中，汉字的结构、书写规范、笔画顺序、毛笔字、钢笔字的书写方法是重要的授课内容之一。如何提高教学效果和教学效率，给教师教学提供方便的同时，提高教师授课的主动性、互动性以及教学方式的多样性，从而提高学生的学习兴趣，是教学的重要环节，为此人们发明了一种可快速拆卸的办公用教板，如中国专利CN205130717U所公开的一种语文教学示教板，该语文教学示教板包括第一活动边和第二活动边，所述第一活动边与第二活动边在一端端点处活动连接，所述第一活动边与第二活动边的轴线方向设有线槽，所述线槽内分别设有滑动块，位于第一条边上的为第一滑动块，位于第二条边上的为第二滑动块，该语文教学示教板还包括第三伸缩边，第三伸缩边的一端与第一滑动块相连，另一端与第二滑动块相连，所述第三伸缩边为可伸缩装置，本发明的教字板使用水写布来进行软笔字的教学，不仅字迹清楚而且更能激发学生的课堂兴趣，硬笔字板田字格清晰美观，大大节约了课堂教学时间，提高了教学质量，但是在实际使用中，由于水写布在使用后拆卸与收纳放置不是很方便，增加了水写布的拆装时间，占据正常上课时间，降低了上课效率，给使用带来不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可快速拆卸的办公用教板，对传统装置中的水写布进行改进，使得水写布的拆卸更加方便，解决了在实际使用中，由于水写布在使用后拆卸与收纳放置不是很方便，增加了水写布的拆装时间，占据正常上课时间，降低了上课效率，给使用带来不便的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可快速拆卸的办公用教板，包括写字板，所述写字板的右侧固定连接有放置盒，所述写字板的顶面固定连接有提手，所述写字板的正面活动连接有水写布，所述写字板上靠近两侧的正面固定连接有快拆件，所述水写布的两端均与快拆件的表面固定连接。
所述快拆件包括收纳件和锁定件，所述收纳件和锁定件的下表面均与写字板的正面固定连接，所述收纳件的两端开设有通孔且内部开设有空腔，所述收纳件通过通孔转动连接有固定杆，所述收纳件的内壁活动连接有发条，所述固定杆上靠近两端的表面与发条上靠近轴心的内壁固定连接，所述水写布的一端与固定杆的表面固定连接，所述收纳件的右侧开设有通槽，所述水写布的另一端穿过通槽并固定连接有限位管，所述限位管的表面与收纳件的表面活动连接，所述发条上远离轴心的一端穿过通槽并与限位管的表面固定连接，所述限位管的表面固定连接有锁定块，所述锁定块包括锁定腔，所述锁定腔的底部与限位管的表面固定连接，所述锁定腔的顶部开设有通孔，所述锁定腔通过通孔活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的底部固定连接有限位块，所述限位块的侧面与锁定腔的内壁活动连接，所述限位块的下表面固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的底部与锁定腔内壁的底部活动连接，所述锁定件的左侧开设有通槽且内部开设有空腔，所述锁定件通过通槽与限位管的表面活动连接，所述锁定件的表面开设有通孔，所述锁定件通过通孔活动连接有按压块。
优选的，所述收纳件表面上的通槽数量为两个且两个通槽大小不同。
优选的，所述发条的数量为两个，且两个发条以固定轴杆的竖直中心线对称设置。
优选的，所述锁定腔的内壁开设有长条形限位槽，锁定腔上的限位槽与限位块的大小相适配。
优选的，所述伸缩杆的顶部固定连接有滑块，且滑块上靠近锁定件的一侧为弧形曲面。
优选的，所述按压块的数量为两个，且两个按压块以锁定件的水平中心线对称设置，所述按压块上靠近顶部与底部的表面均固定连接有有限位环。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：本实用新型通过快拆件的设置，使得水写布能够快速的进行拆装，节省了准备时间，提高了上课办公效率，通过收纳件和锁定件的配合使用，使得水写布能够有收纳的空间以及能水写布展开后能够达到锁定效果，水写布转动缠绕在固定杆的表面，限位管卡在所收纳件通槽外的表面上，将限位管向右牵拉，固定杆通过水写布以及发条的带动进行转动，向右牵拉的过程中，水写布慢慢展开，发条储存弹性势能慢慢增强，当限位管上的锁定块与锁定件进行锁定时，发条上储存的弹性势能达到最大，锁定块中锁定腔、伸缩杆、限位块、和复位弹簧之间的配合使用，当限位管在伸入锁定件内部的空腔中时，先是伸缩杆受到挤压，然后复位弹簧发生弹性形变，变形收缩后，伸缩杆高度下降，锁定块进入锁定件内部的空腔中时，外部的位置限定消失，伸缩杆以及传递至复位弹簧上的挤压消失，复位弹簧上的弹力进行释放，当伸缩杆的顶部与按压块的下表面接触并对按压块进行挤压时，按压块被弹出，最终整体达到锁定效果，水写布在两端被拉紧的情况下能够达到顺畅的书写效果，当对按压块进行按压时，在锁定完成时达到最大弹性势能的发条将锁定块拉回至收纳件的表面，完成水写布的拆装，达到了省时省力的效果，通过上述结构之间的配合使用，解决了在实际使用中，由于水写布在使用后拆卸与收纳放置不是很方便，增加了水写布的拆卸时间，占据正常上课时间，降低了上课效率，给使用带来不便的问题。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型水写布的连接结构示意图；
图3为本实用新型收纳件侧视图的剖视图；
图4为本实用新型收纳件局部结构示意图；
图5为本实用新型锁定块的剖视图；
图6为本实用新型锁定件的剖视图。
图中：1-写字板、2-放置盒、3-提手、4-水写布、5-快拆件、6-收纳件、7-锁定件、8-固定杆、9-发条、10-限位管、11-锁定块、12-锁定腔、13-伸缩杆、14-限位块、15-复位弹簧、16-按压块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1至6，本实用新型提供一种技术方案：一种可快速拆卸的办公用教板，包括写字板1，写字板1一方面用于硬笔字的书写，一方面用于软笔字书写的支撑，写字板1的右侧固定连接有放置盒2，放置盒2用于放置书写笔以及储存在水写布4上书写时需要的水，写字板1的顶面固定连接有提手3，通过提手3对装置进行移动，写字板1的正面活动连接有水写布4，水写布4用于软笔字的书写，通过将软笔蘸水后即可进行书写，写字板1上靠近两侧的正面固定连接有快拆件5，水写布4的两端均与快拆件5的表面固定连接，通过快拆件5的设置，使得水写布4能够快速的进行拆装，节省了准备时间，提高了上课办公效率。
快拆件5包括收纳件6和锁定件7，收纳件6和锁定件7的配合使用，使得水写布4能够有收纳的空间以及能水写布4展开后能够达到锁定效果，收纳件6和锁定件7的下表面均与写字板1的正面固定连接，收纳件6的两端开设有通孔且内部开设有空腔，收纳件6通过通孔转动连接有固定杆8，收纳件6的内壁活动连接有发条9，向右牵拉的过程中，水写布4慢慢展开，发条9储存弹性势能慢慢增强，当锁定块11与锁定件7进行锁定时，发条9上储存的弹性势能达到最大，发条9的数量为两个，且两个发条9以固定轴杆8的竖直中心线对称设置，通过两个发条9的设置，使得水写布4的回收速度更快，使用更加便捷，固定杆8上靠近两端的表面与发条9上靠近轴心的内壁固定连接，水写布4的一端与固定杆8的表面固定连接，收纳件6的右侧开设有通槽，收纳件6表面上的通槽数量为两个且两个通槽大小不同，两个通槽中，一个用于水写布4的伸出另一个用于发条9的伸出，通过将发条9与水写布4分开伸出，减少了含有较大水分的水写布4与发条9接触，避免了发条9遇水后的加速氧化，延长了使用寿命，水写布4的另一端穿过通槽并固定连接有限位管10，限位管10的表面与收纳件6的表面活动连接，发条9上远离轴心的一端穿过通槽并与限位管10的表面固定连接，限位管10的表面固定连接有锁定块11，锁定块11包括锁定腔12，锁定腔12的内壁开设有长条形限位槽，锁定腔12上的限位槽与限位块14的大小相适配，通过限位槽的设置，使得限位块14的运动更加合理，同时在限位槽的配合使，结构运动更加稳定，锁定腔12的底部与限位管10的表面固定连接，锁定腔12的顶部开设有通孔，锁定腔12通过通孔活动连接有伸缩杆13，伸缩杆13的顶部固定连接有滑块，且滑块上靠近锁定件7的一侧为弧形曲面，通过滑块以及滑块上靠近锁定件7的一侧为弧形曲面的设置，使得滑块在接触锁定件7的表面时，能够通过曲面滑落至锁定件7的内壁中，使用更加方便，伸缩杆13的底部固定连接有限位块14，限位块14的侧面与锁定腔12的内壁活动连接，限位块14的下表面固定连接有复位弹簧15，复位弹簧15的底部与锁定腔12内壁的底部活动连接，锁定件7的左侧开设有通槽且内部开设有空腔，锁定件7通过通槽与限位管10的表面活动连接，锁定件7的表面开设有通孔，锁定件7通过通孔活动连接有按压块16，锁定块11中锁定腔12、伸缩杆13、限位块14、和复位弹簧15之间的配合使用，当限位管10在伸入锁定件7内部的空腔中时，先是伸缩杆13受到挤压，然后复位弹簧15发生弹性形变，变形收缩后，伸缩杆13高度下降，锁定块11进入锁定件7内部的空腔中时，外部的位置限定消失，伸缩杆13以及传递至复位弹簧15上的挤压消失，复位弹簧15上的弹力进行释放，伸缩杆13伸出，当伸缩杆13的顶部与按压块16的下表面接触并对按压块16进行挤压时，按压块16被弹出，最终整体达到锁定效果，按压块16的数量为两个，且两个按压块16以锁定件7的水平中心线对称设置，按压块16上靠近顶部与底部的表面均固定连接有有限位环，通过两个按压块16对应两个锁定块11，使得装置整体的锁定效果更好，同时两个按压块16对称使用，使得受力更加合理，使用更加方便，当对按压块16进行按压时，在锁定完成时达到最大弹性势能的发条9将锁定块11拉回至收纳件6的表面，完成水写布4的拆装，达到了省时省力的效果。
工作原理：该可快速拆卸的办公用教板在使用时，通过快拆件5的设置，水写布4能够快速的进行拆装，节省了准备时间，提高了上课办公效率，其中，收纳件6和锁定件7的配合使用，使得水写布4能够有收纳的空间以及能水写布4展开后能够达到锁定效果，通过将限位管10向右牵拉，固定杆8通过水写布4以及发条9的带动进行转动，向右牵拉的过程中，水写布4慢慢展开，发条9储存弹性势能慢慢增强，当锁定块11与锁定件7进行锁定时，发条9上储存的弹性势能达到最大，通过锁定块11中锁定腔12、伸缩杆13、限位块14、和复位弹簧15之间的配合使用，当限位管10在伸入锁定件7内部的空腔中时，先是伸缩杆13受到挤压，然后复位弹簧15发生弹性形变，变形收缩后，伸缩杆13高度下降，锁定块11进入锁定件7内部的空腔中时，伸缩杆13以及传递至复位弹簧15上的挤压消失，复位弹簧15上的弹力进行释放，当伸缩杆13的顶部与按压块16的下表面接触并对按压块16进行挤压时，按压块16被弹出，最终整体达到锁定效果，水写布4在两端被拉紧的情况下能够达到顺畅的书写效果，当对按压块16进行按压时，在锁定完成时达到最大弹性势能的发条9将锁定块11拉回至收纳件6的表面，完成水写布4的拆装收纳，通过上述结构之间的配合使用，解决了在实际使用中，由于水写布在使用后拆卸与收纳放置不是很方便，增加了水写布的拆卸时间，占据正常上课时间，降低了上课效率，给使用带来不便的问题。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
