技术领域
本实用新型涉及一种提醒装置，尤其涉及一种学生用趣味型防睡提醒装置。
背景技术
学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生等等。
学生在上课时，由于课程较多或者晚上没有休息好，都会导致学生上课打瞌睡的现象，当学生打瞌睡时，老师应该给与适当的提醒，提醒学生时应该做到轻松有趣，这样学生不仅能快速的清醒过来，还能使得精神更加饱满。
现有的学生用提醒装置存在效果不佳、乏味无趣和提醒效率较低的缺点，因此亟需设计一种效果较好、轻松有趣和提醒效率较高的学生用趣味型防睡提醒装置。
实用新型内容
(1)要解决的技术问题
本实用新型为了克服现有的学生用提醒装置效果不佳、乏味无趣和提醒效率较低的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种效果较好、省时省力和提醒效率较高的学生用趣味型防睡提醒装置。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种学生用趣味型防睡提醒装置，包括有桌面、桌腿、滚轮Ⅰ、抽屉、滑轨、滑块、L形升降杆、电动推杆、连接板、橡胶垫、弹簧、支杆、滚轮Ⅱ、水箱、L形杆、活塞、硬管、喷头、定滑轮、锣、拉绳、重物和锤头，桌面底部左右两侧对称设有桌腿，桌腿下端设有滚轮Ⅰ，桌面中部设有通孔，桌面底部设有抽屉，抽屉位于左右两侧的桌腿之间，抽屉内后壁设有滑轨，滑轨上设有滑块，滑块的前方连接有L形升降杆，L形升降杆穿过通孔，L形升降杆顶端的正前方设有电动推杆，电动推杆的前方设有连接板，连接板的外围设有橡胶垫，L形升降杆底部左右两侧对称设有弹簧，弹簧下端与抽屉内的底部连接，L形升降杆底部连接有支杆，支杆位于左右两侧弹簧的中间，支杆穿过抽屉的底部，支杆下端设有滚轮II，抽屉底部右侧设有水箱，水箱内设置有活塞，L形升降杆右侧下方设有L形杆，L形杆下端与活塞相连接，水箱外的右侧底部连接有硬管，硬管绕到桌面的后方，硬管上端连接有喷头，左右两侧的桌腿内侧下方对称设有锣和定滑轮，定滑轮位于锣的正上方，定滑轮上绕有拉绳，拉绳设置在滚轮Ⅱ的下方，并且滚轮II与拉绳相接触，拉绳两端均连接有重物，重物顶部设有锤头。
优选地，还包括有纸巾盒，右侧桌腿的右侧上部设有纸巾盒。
优选地，桌面顶部左侧设有凹槽。
优选地，滚轮Ⅰ为电动轮。
工作原理：现在的学生在上课时，总是会因为各种原因想要睡觉，起初在水箱内装有水，当学生打瞌睡头部低下，随之连接板向下移动，橡胶垫对学生的头部起到保护作用，以防连接板损伤学生的头部，随之带动L形升降杆向下移动，弹簧被压缩，支杆随之向下移动，使得滚轮Ⅱ将拉绳中部向下压，拉绳的两端随之带动重物向上移动，锤头随之向上移动，当锤头与锣接触时，锤头敲击锣发出声音，学生会被锣声惊醒，同时L形杆随之向下移动，随之使得活塞向下移动，活塞将水箱内的水向下挤压，水通过硬管输送到喷头内，随之从喷头喷出水雾，水雾喷到学生的脸上，使得学生完全清醒过来。当学生头部不与连接板相接触时，弹簧带动支杆复位，L形升降杆随之向上移动复位，随之L形杆向上移动，使得活塞随之向上移动复位，喷头停止喷水，拉绳受重物的重力作用向下移动复位，这样即可达到清醒学生的效果。当到下课时学生确实想要趴在桌子上睡觉时，电动推杆缩短，带动连接板向后移动，当连接板向后移动到合适位置时，电动推杆停止工作，由此学生能够放心的趴在桌子上休息。当在上课时，为防止学生上课睡觉，电动推杆伸长，带动连接板向前移动，连接板向前移动到适当位置后，电动推杆停止工作，以此重复，便可以防止学生在上课时睡觉。
因为还包括有纸巾盒，右侧桌腿的右侧上部设有纸巾盒，纸巾盒内放置有纸巾，当学生被水雾打湿之后，学生可以拿纸巾盒内的纸巾擦干，所以方便学生使用纸巾。
因为桌面顶部左侧设有凹槽，学生可以将笔或者其他小物品放在凹槽内，这样可以防止笔或者其他小物品在桌面上随意滑动而丢失。
因为滚轮Ⅰ为电动轮，电动轮可以更加方便学生移动桌子，所以使得装置移动的更加方便。
(3)有益效果
本实用新型达到了效果较好、轻松有趣和效率较高的效果。
附图说明
图1是本实用新型的第一种主视结构示意图。
图2是本实用新型的滑轨、滑块和电动推杆安装结构示意图。
图3是本实用新型的第二种主视结构示意图。
图4是本实用新型的第三种主视结构示意图。
附图中的标记为：1-桌面，2-桌腿，3-滚轮Ⅰ，4-通孔，5-抽屉，6-滑轨，7-滑块，8-L形升降杆，9-电动推杆，10-连接板，11-橡胶垫，12-弹簧，13-支杆，14-滚轮Ⅱ，15-水箱，16-L形杆，17-活塞，18-硬管，19-喷头，20-定滑轮，21-锣，22-拉绳，23-重物，24-锤头，25-纸巾盒，26-凹槽。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。
实施例1
一种学生用趣味型防睡提醒装置，如图1-4所示，包括有桌面1、桌腿2、滚轮Ⅰ3、抽屉5、滑轨6、滑块7、L形升降杆8、电动推杆9、连接板10、橡胶垫11、弹簧12、支杆13、滚轮Ⅱ14、水箱15、L形杆16、活塞17、硬管18、喷头19、定滑轮20、锣21、拉绳22、重物23和锤头24，桌面1底部左右两侧对称设有桌腿2，桌腿2下端设有滚轮Ⅰ3，桌面1中部设有通孔4，桌面1底部设有抽屉5，抽屉5位于左右两侧的桌腿2之间，抽屉5内后壁设有滑轨6，滑轨6上设有滑块7，滑块7的前方连接有L形升降杆8，L形升降杆8穿过通孔4，L形升降杆8顶端的正前方设有电动推杆9，电动推杆9的前方设有连接板10，连接板10的外围设有橡胶垫11，L形升降杆8底部左右两侧对称设有弹簧12，弹簧12下端与抽屉5内的底部连接，L形升降杆8底部连接有支杆13，支杆13位于左右两侧弹簧12的中间，支杆13穿过抽屉5的底部，支杆13下端设有滚轮Ⅱ14，抽屉5底部右侧设有水箱15，水箱15内设置有活塞17，L形升降杆8右侧下方设有L形杆16，L形杆16下端与活塞17相连接，水箱15外的右侧底部连接有硬管18，硬管18绕到桌面1的后方，硬管18上端连接有喷头19，左右两侧的桌腿2内侧下方对称设有锣21和定滑轮20，定滑轮20位于锣21的正上方，定滑轮20上绕有拉绳22，拉绳22设置在滚轮Ⅱ14的下方，并且滚轮Ⅱ14与拉绳22相接触，拉绳22两端均连接有重物23，重物23顶部设有锤头24。
还包括有纸巾盒25，右侧桌腿2的右侧上部设有纸巾盒25。
桌面1顶部左侧设有凹槽26。
滚轮Ⅰ3为电动轮。
工作原理：现在的学生在上课时，总是会因为各种原因想要睡觉，起初在水箱15内装有水，当学生打瞌睡头部低下，随之连接板10向下移动，橡胶垫11对学生的头部起到保护作用，以防连接板10损伤学生的头部，随之带动L形升降杆8向下移动，弹簧12被压缩，支杆13随之向下移动，使得滚轮II14将拉绳22中部向下压，拉绳22的两端随之带动重物23向上移动，锤头24随之向上移动，当锤头24与锣21接触时，锤头24敲击锣21发出声音，学生会被锣21声惊醒，同时L形杆16随之向下移动，随之使得活塞17向下移动，活塞17将水箱15内的水向下挤压，水通过硬管18输送到喷头19内，随之从喷头19喷出水雾，水雾喷到学生的脸上，使得学生完全清醒过来。当学生头部不与连接板10相接触时，弹簧12带动支杆13复位，L形升降杆8随之向上移动复位，随之L形杆16向上移动，使得活塞17随之向上移动复位，喷头19停止喷水，拉绳22受重物23的重力作用向下移动复位，这样即可达到清醒学生的效果。当到下课时学生确实想要趴在桌子上睡觉时，电动推杆9缩短，带动连接板10向后移动，当连接板10向后移动到合适位置时，电动推杆9停止工作，由此学生能够放心的趴在桌子上休息。当在上课时，为防止学生上课睡觉，电动推杆9伸长，带动连接板10向前移动，连接板10向前移动到适当位置后，电动推杆9停止工作，以此重复，便可以防止学生在上课时睡觉。
因为还包括有纸巾盒25，右侧桌腿2的右侧上部设有纸巾盒25，纸巾盒25内放置有纸巾，当学生被水雾打湿之后，学生可以拿纸巾盒25内的纸巾擦干，所以方便学生使用纸巾。
因为桌面1顶部左侧设有凹槽26，学生可以将笔或者其他小物品放在凹槽26内，这样可以防止笔或者其他小物品在桌面1上随意滑动而丢失。
因为滚轮Ⅰ3为电动轮，电动轮可以更加方便学生移动桌子，所以使得装置移动的更加方便。
以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。
