技术领域
本实用新型涉及汽车教具技术领域，具体为一种汽车教学用黑板。
背景技术
黑板是教学活动中必备的工具，黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在黑板上面写字。
但现有的教学黑板结构简单，不适用于汽车教学，且不带有储物功能。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种汽车教学用黑板，以解决上述背景技术中提出的现有的教学黑板结构简单，不适用于汽车教学，且不带有储物功能的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汽车教学用黑板，包括黑板主体、支撑杆、底座、放置板和展示板，所述黑板主体的前侧通过滑动导轨与书写板相连接，且书写板的前侧下方与推动把手固定连接，所述支撑杆通过螺栓固定连接在黑板主体的下方，且支撑杆的内侧与放置槽通过螺栓固定连接，所述底座通过螺栓固定连接在支撑杆的下方，且底座的下端与移动滑轮相连接，所述放置板固定安装在黑板主体前侧的下方，所述展示板设置在黑板主体和书写板之间，且黑板主体的上端和书写板左右两侧的下方均设置有固定孔，所述固定孔的内部套装有固定销。
优选的，所述黑板主体的长度与宽度均大于书写板的长度与宽度，且黑板主体与书写板的长度与宽度均大于展示板的长度与宽度。
优选的，所述推动把手一共设置有两个，且推动把手关于书写板呈轴对称安装。
优选的，所述放置板的长度小于书写板的长度，且放置板的宽度小于书写板的宽度。
优选的，所述放置槽包括分隔板，且分隔板位于放置槽的中间位置，放置槽的底面与放置板平行安装。
优选的，所述展示板的安装结构为竖直安装，且展示板与书写板平行安装。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该汽车教学用黑板，在黑板主体的前侧设置有书写板，起到在汽车教学过程中书写的作用，有利于学生对知识点的记录，在黑板主体上设置放置板，起到放置书写笔的作用，在黑板主体与书写板之间设置有展示板，起到展示汽车运行原理图的作用，方便教学，且书写板的两侧与黑板主体上设置有滑动导轨，可通过推动把手将书写板向上推动，使展示板显示出来，有利于展示板的使用，节省空间且操作灵活，在黑板主体的上端和书写板左右两侧的下方均设置有固定孔，通过固定孔可将书写板固定在黑板主体的上方，有利于书写板的固定，在支撑杆之间设置有放置槽，有利于存放教学零件。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型俯视结构示意图；
图3为本实用新型书写板升起结构示意图；
图4为本实用新型固定孔结构示意图；
图5为本实用新型分隔板结构示意图。
图中：1、黑板主体，2、书写板，3、推动把手，4、支撑杆，5、底座，6、放置板，7、放置槽，701、分隔板，8、移动滑轮，9、展示板，10、固定孔，11、滑动导轨，12、固定销。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种汽车教学用黑板，包括黑板主体1、支撑杆4、底座5、放置板6和展示板9，黑板主体1的前侧通过滑动导轨11与书写板2相连接，且书写板2的前侧下方与推动把手3固定连接，黑板主体1的长度与宽度均大于书写板2的长度与宽度，且黑板主体1与书写板2的长度与宽度均大于展示板9的长度与宽度，设置黑板主体1起到教学者教学使用的作用，推动把手3一共设置有两个，且推动把手3关于书写板2呈轴对称安装，设置推动把手3起到将书写板2向上移动的作用，支撑杆4通过螺栓固定连接在黑板主体1的下方，且支撑杆4的内侧与放置槽7通过螺栓固定连接，放置槽7包括分隔板701，且分隔板701位于放置槽7的中间位置，放置槽7的底面与放置板6平行安装，设置放置槽7起到起到放置教学零件的作用，底座5通过螺栓固定连接在支撑杆4的下方，且底座5的下端与移动滑轮8相连接，放置板6固定安装在黑板主体1前侧的下方，放置板6的长度小于书写板2的长度，且放置板6的宽度小于书写板2的宽度，设置放置板6起到放置书写笔的作用，展示板9设置在黑板主体1和书写板2之间，且黑板主体1的上端和书写板2左右两侧的下方均设置有固定孔10，展示板9的安装结构为竖直安装，且展示板9与书写板2平行安装，设置展示板9起到展示汽车原理的作用，方便教师的教学使用，固定孔10的内部套装有固定销12。
工作原理：在使用该汽车教学用黑板时，先检查该汽车教学用黑板的各结构是否完好，检查完毕后，通过推动底座5下方的移动滑轮8，将该汽车教学用黑板移动到需要使用的位置，在教学过程中，可在书写板2上书写教学内容，放置板6放置教学用笔，当需要讲解汽车原理时，手持推动把手3将书写板2通过滑动导轨11向上推动，当黑板主体1上的固定孔10和书写板2上的固定孔10的高度相同时，通过固定销12将书写板2固定，进而使用展示板9讲解汽车原理，支撑杆4内侧固定的放置槽7可方便放置教学零件，以上为本汽车教学用黑板的使用过程。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
